Las fake news más descabelladas
Anterior Siguiente Crítico analiza noticias falsas como el resurgimiento del corralito en Argentina, la acusación de funcionarios colombianos de no saber inglés para negociar con Pfizer, el caso de un alcalde mexicano que desinforma sobre el dióxido de cloro o cuando un cineasta peruano se hizo pasar por un científico y cayeron todos redonditos. Este […]
Desde la UNLaR, comentaron acerca del proyecto »Cocritic.ar»- El Diario Chilecito
Desde la UNLaR, comentaron acerca del proyecto CoCritic.ar Explicaron que se trata de un proyecto de pensamiento crítico, “nos parece que hay que promover una mirada crítica sobre el consumo de información”, comentaron. Además, informaron que en el mismo se encuentran trabajando universidades de México y Colombia
Concretan proyecto transmedia llamado CoCriticar
Estudiantes de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Rioja en conjunto con universidades de Colombia, México y Perú, lanzan un proyecto transmedia denominado Cocritic.ar. Un sitio web que busca desarrollar el pensamiento crítico en los jóvenes latinoamericanos. ¡Lee la nota completa en este enlace!
Tres universidades latinoamericanas trabajan juntas en un proyecto transmedia
La Universidad Nacional de La Rioja de Argentina, en conjunto con la Universidad Autónoma de Manizales y la Universidad de Guadalajara de México, trabajan en un proyecto transmedia con el que buscan promover el pensamiento crítico y ayudar a combatir la propagación de noticias falsas, principalemente, en internet. ¡Lee la nota completa este enlace
CoCriticar dialogó con Radio UNLaR
La semana pasada nuestro equipo estuvo presente en la radio de la universidad de la Rioja para debatir el fenómeno de las fake news En la entrevista se habló de los riesgos de la desinformación en las redes sociales, y cómo debemos aprender a chequear fuentes para aprender a detectar las noticias falsas. ¡Lee la […]
Pensamiento crítico
La profesora de la Universidad Camilo José Cela, ex directora del Instituto Superior de Promoción Educativa de la Comunidad de Madrid y subdirectora general de Educación Especial en el ministerio de Educación, María Antonia Casanova, eleva, en un interesantísimo trabajo, la disyuntiva: ¿pensamiento crítico o memorización? El primero es lo contrario a la memorización sin […]
Educación para crear valor y pensamiento crítico
En medio de la crisis de la presencialidad y su impacto sobre los objetivos de las instituciones educativas, prestigiosas publicaciones y portales se han hecho eco últimamente de la educación en Japón. Particularmente, de la educación Soka. Quienes nos abocamos a diario a la tarea educativa necesitamos prestar atención a los planteos que probadamente aún […]
Fake news, ¿a quién le creemos?
Creer como verdadera información falsa es bastante común en todo el mundo y se ha visto que no depende necesariamente del nivel educativo, de desarrollo o formativo. Los estudiosos del tema han observado que en la actualidad, tiene una mayor relación con las cámaras de eco, las burbujas informativas, el uso de sesgos cognitivos para […]
¿Pueden las noticias falsas influir en el resultado de una elección latinoamericana?
Especialmente en época de elecciones, en las redes sociales suelen difundirse un sinfín de noticias falsas intencionales. En conversación con DW, dos expertos analizan el panorama de la desinformación en la región.
Fuerte desmentida de Covax a la fake news sobre vacunas de Pfizer para la Argentina
En conferencia de prensa, la ministra de Salud de la Nación Carla Vizzotti apuntó duramente contra la oposición, a la que le pidió responsabilidad política, y leyó una nota del propio director de Covax desmintiendo que Argentina haya rechazado el envío de vacunas Pfizer a través de Covax.
